Vom 11.-13.06. erhielten alle 10. Klassen unseres Gymnasiums in ihrem Geschichtsunterricht Besuch von Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig. Die Studentinnen und Studenten bemühten sich in 85 Minuten darum, unseren Schülerinnen und Schülern am Beispiel der Alltagsgeschichte der DDR die Funktionsweise von Algorithmen auf Social Media Plattformen spielerisch zu erläutern.
Die Schülerinnen und Schüler erhielten dazu Bilder aus dem Alltag in der DDR und mussten diese nach verschiedenen Aufträgen bearbeiten, um möglichst viel Zustimmung („Klicks“) zu erhalten.
Am Ende stand die Erkenntnis, dass in der Aufmerksamkeitsökonomie von Social Media Plattformen eines nicht nötig ist: Historische Fakten.
Martin Breiting
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